Moving for Health aplicado al ámbito comunitario
En esta parada, exploraremos cómo los principios del modelo Moving for Health (M4H) pueden integrarse de manera efectiva en los entornos comunitarios para promover la actividad física y mejorar el bienestar general. Las comunidades desempeñan un papel crucial en la formación de comportamientos saludables y, al aprovechar el modelo M4H, podemos crear entornos de apoyo que fomenten estilos de vida activos y saludables para todos los miembros.
La integración de la alfabetización física y sanitaria en los entornos comunitarios desempeña un papel fundamental en el fomento de una cultura de salud y bienestar. Estas dos alfabetizaciones están interconectadas e impactan en varios aspectos del bienestar individual y el desarrollo comunitario sostenible.
Al final de este módulo, usted será capaz de:
- Defina lo que se entiende por entorno comunitario e identifique los diferentes tipos de entornos comunitarios.
- Comprender y describir los elementos críticos del modelo M4H y su aplicación en entornos comunitarios.
- Analizar un estudio de caso de buenas prácticas en la aplicación del modelo M4H en un entorno comunitario.
- Acceda y utilice recursos adicionales para mejorar su comprensión y completar la tarea asignada.
¿A qué nos referimos con entorno comunitario?
Un entorno comunitario se refiere a cualquier lugar o entorno donde las personas viven, trabajan e interactúan. Estos entornos se caracterizan porque su propósito principal es servir como lugares donde los individuos y los grupos participan en actividades diarias e interacciones sociales.
Estos son algunos ejemplos de entornos comunitarios:
- Vecindarios: Áreas residenciales donde las personas viven e interactúan con sus vecinos.
- Lugares de trabajo: Lugares donde las personas están empleadas y realizan actividades profesionales.
- Parques y Centros Recreativos: Espacios públicos para el ocio, el ejercicio y los eventos comunitarios.
- Centros Comunitarios: Instalaciones que ofrecen diversos programas y servicios a los residentes locales.
- Lugares de culto: Instituciones religiosas donde la gente se reúne para realizar actividades espirituales.
- Bibliotecas: Instituciones públicas que brindan acceso a información, recursos y programas comunitarios.
En el contexto del marco de Moving for Health, los entornos comunitarios son esenciales para implementar estrategias de promoción de la salud y crear contextos sociales y entornos físicos que apoyen el bienestar holístico y el aprendizaje a través de experiencias positivas de movimiento.
Elementos críticos del modelo M4H en los que centrarse en el entorno comunitario
La integración de la alfabetización física y de salud en la planificación y programación comunitaria es esencial para construir comunidades más saludables, activas y sostenibles. Al establecer una colaboración multisectorial, centrándonos en el contexto y la cultura locales, desarrollando simultáneamente personas, lugares y programas, un diseño inclusivo y una teoría rectora del cambio, podemos crear entornos que apoyen el bienestar de todas las personas.
Estos esfuerzos requieren la colaboración entre sectores y la participación activa de los miembros de la comunidad para garantizar que sean eficaces y sostenibles a largo plazo. Estas iniciativas se alinean con los objetivos mundiales de salud, educación y desarrollo sostenible, ofreciendo un camino hacia un futuro más equitativo y saludable.
Un estudio de caso de buenas prácticas en este contexto
Presentación de la buena práctica:
- Título: La ciudad lúdica
- Organización principal y país: Municipio de Örebro, Suecia
Contexto: La ciudad lúdica (2021-2024), financiada por la agencia sueca de innovación, tiene como objetivo evaluar y documentar los métodos y resultados de la ambición y el esfuerzo por desarrollar mejores espacios de juego en la ciudad de Örebro en los últimos años.
Las cuestiones clave son cómo construir espacios de juego verdes y "playotopes", cómo fomentar la alegría del movimiento y la alfabetización física, cómo construir espacios de juego inclusivos y cómo involucrar a los niños en los procesos creativos.Breve descripción: El municipio de Örebro ha puesto a los niños en el centro de atención y ha explorado la importancia del juego.
En lugar de los parques infantiles convencionales, la unidad de parques del municipio ahora invierte en parques infantiles donde los juegos infantiles están integrados en un entorno verde. Proporciona entornos de juego que estimulan la imaginación y promueven la buena salud.
Con el concepto de playotopes, investigan cómo los servicios ecosistémicos urbanos y los lugares de juego pueden coexistir y cómo se pueden planificar y moldear.
La Ciudad Lúdica tiene como objetivo inspirar y ayudar a otras organizaciones a desarrollar espacios de juego verdes y multifuncionales con altos valores sociales.
- Entregables y componentes clave
- Documentación de buenas prácticas que sirva de orientación. El parque infantil de Stadsparken en Örebro se ha reconstruido para convertirlo en un ejemplo inspirador de un entorno inclusivo con altos valores de juego.
- Estudio de investigación de tres de los llamados patios escolares extendidos, incluido un enfoque en el aumento de la igualdad de género.
- Evaluación de la contribución del trabajo lúdico a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (Agenda 2030).
- Un programa guía de los nuevos entornos de juego de Örebro.
Análisis: Elementos del marco de Moving for Health que se activaron
| Principios genéricos | Principios específicos de la Comunidad |
|---|---|
| Colaboración intersectorial | Participación de la comunidad |
| Contexto y cultura local | Diseño del entorno físico |
| Diseño inclusivo | Riesgo y seguridad |
| Autonomía | |
| Evaluación |
Aprendizajes clave: consejos y trucos para facilitar la transferencia:
El juego es súper importante:
Necesitamos ampliar nuestra conciencia sobre el significado y el valor del juego para los niños, es una herramienta increíblemente sofisticada que todos hemos incorporado, una herramienta para el aprendizaje. El juego es un impulso biológico y tiene su propio sistema de recompensa que nos hace sentir bien cuando jugamos.Los niños necesitan algo más que parques infantiles ordinarios:
De la misma manera que los niños necesitan una dieta variada, también necesitan entornos de juego variados y ricos. Los niños necesitan lugares emocionantes y sensuales que puedan explorar y experimentar con todo su cuerpo. Necesitan lugares donde la imaginación realmente tenga espacio y necesitan lugares que puedan ser influenciados, cambiados y hechos suyos. El juego es una interacción constante, tanto con el entorno como con otras personas. Los entornos de juego deficientes limitan el juego, mientras que los entornos ricos proporcionan mejores condiciones para un juego más desarrollado.Podemos hacer más con menos:
El trabajo innovador en la ciudad de Örebro ilustra claramente que los entornos de juego ricos ofrecen valores de juego más altos, menores costos de instalación, menores costos de mantenimiento, mejores servicios ecosistémicos y mucha menos huella climática.- Escuche un podcast con Mimmi Beckman, la líder del proyecto, sobre logros y resultados:
Recursos para ir más allá y tarea
- Recurso para ir más allá: ¿Buscas más inspiración? Descubra otras buenas prácticas seleccionadas de Moving for Health desde el entorno comunitario.
- Ejercicio reflexivo: Analice cómo podría transferir en su propio contexto la buena práctica presentada (también puede elegir una de los recursos adicionales) en su práctica, ¿por qué, cómo? Enumere los recursos que necesitará, los elementos que podría conservar y los que necesitaría agregar o adaptar/eliminar, así como las partes interesadas a las que necesita convencer.
