Moving for Health aplicado al entorno sanitario
Los centros de salud desempeñan un papel fundamental en la promoción y el aumento de la alfabetización física (PL) y la alfabetización sanitaria (HL). A través de una combinación de educación, apoyo práctico y empoderamiento, estos centros pueden contribuir significativamente al desarrollo de capacidades personales, el aprendizaje a lo largo de toda la vida, la alfabetización en salud digital, la cohesión social y la activación comunitaria. El objetivo general es mejorar la salud y el bienestar individual y colectivo, una tarea que requiere un enfoque multifacético e integrador.
Al final de esta parada, usted:
- comprender la definición de un entorno de salud,
- identificar los elementos clave del modelo M4H relevantes para el centro de salud,
- analizar un estudio de caso de implementación exitosa,
- y acceder a recursos para seguir aprendiendo.
Emprendamos este viaje para promover la salud y la alfabetización física de los ciudadanos a través del movimiento y la actividad física en los centros de salud.
¿A qué nos referimos con entorno de salud?
Un entorno de salud se refiere al lugar o contexto social donde las personas realizan actividades diarias que influyen en su salud y bienestar. Estos entornos pueden variar en términos del tipo de atención brindada, la población atendida y el nivel de complejidad.
Los entornos de atención médica se pueden clasificar en función del nivel de atención que se brinda al paciente/cliente:
- Nivel de atención primaria de la salud: Se centra en la promoción de la salud, la atención preventiva, incluidas las pruebas de detección, los controles de rutina, el tratamiento menos complejo, la rehabilitación y el asesoramiento para el cambio de comportamiento, proporcionado principalmente por los centros de salud comunitarios.
- Nivel de atención secundaria de salud: Ofrecido por un especialista, generalmente en hospitales o clínicas, para pacientes referidos por proveedores de atención primaria de salud. La atención médica secundaria es necesaria cuando una persona tiene una enfermedad o lesión que requiere atención médica específica. La atención secundaria a menudo se denomina atención aguda e incluye diagnóstico, tratamiento y manejo más específicos.
- Nivel terciario de atención sanitaria: Ofrece atención especializada y compleja y rehabilitación para enfermedades crónicas, trasplantes de órganos, tratamiento del cáncer, etc. Se practica mayoritariamente en centros de rehabilitación.
- En cada entorno de atención médica, los proveedores de atención médica, incluidos enfermeros, médicos, fisioterapeutas y otros profesionales, trabajan juntos para brindar atención que aborde las necesidades físicas, mentales y sociales de los pacientes o clientes.
En el contexto del proyecto Moving for Health, el entorno de salud se refiere únicamente a los centros de salud comunitarios en el nivel de atención primaria de salud.
El entorno de la salud puede emplearse para fomentar varias alfabetizaciones, con el apoyo de ejemplos de buenas prácticas de diversas iniciativas de alfabetización física y de salud, utilizando diferentes estrategias. El enfoque integra estrategias que van desde las acciones individuales hasta las colectivas, asegurando el desarrollo de la alfabetización física y la alfabetización en salud en las diferentes comunidades.
La promoción y mejora de la alfabetización física y de la salud requiere un enfoque multifacético e integrador que incluya el desarrollo de capacidades personales, la alfabetización digital en salud (dentro de la alfabetización en salud), el aprendizaje a lo largo de toda la vida y la acción colectiva y la cohesión social. Al implementar estas estrategias en entornos de salud y evaluar su efectividad, es posible mejorar la salud y el bienestar individual y colectivo, contribuyendo a individuos y comunidades más saludables y felices y a la sociedad en general.
Elementos críticos del modelo M4H en los que centrarse en el entorno sanitario
En esta sección, exploraremos los componentes esenciales del modelo Moving for Health (M4H) que son particularmente relevantes para los entornos de salud, especialmente para los centros de salud comunitarios en el nivel de atención primaria de salud, que se orienta principalmente a la promoción de la salud y la atención preventiva. El modelo MfH está diseñado para promover la actividad física y el bienestar general a través de un enfoque holístico que integra la alfabetización física y de salud. Al centrarnos en estos elementos críticos, podemos adaptar eficazmente el modelo de MfH para satisfacer las necesidades y los desafíos únicos relacionados con la salud de varios pacientes/clientes y comunidades.
Profundizaremos en los principios y estrategias clave que sustentan el modelo de MfH, examinando cómo se pueden aplicar para mejorar los resultados de salud. Comprender estos elementos le permitirá implementar actividades efectivas de promoción de la salud y crear entornos de apoyo que fomenten estilos de vida activos y bienestar.
En resumen, a la hora de desarrollar una iniciativa de MfH, los trabajadores sanitarios deben:
- conocer los elementos del modelo de MfH y comprender cómo pueden contribuir a ellos dentro del entorno de la atención sanitaria;
- ser capaz de aplicar estos elementos individual y colectivamente en su entorno.
Un estudio de caso de buenas prácticas en este contexto
Presentación de la buena práctica:
- Título: Juntos por la Salud
- Organización y país principales: Instituto Nacional de Salud Pública, Eslovenia
- Contexto: Los inicios del programa Juntos por la Salud se remontan al período de desarrollo del programa CINDI Eslovenia, cuyo énfasis principal fue la prevención y superación de las enfermedades crónicas no transmisibles. Por ello, desde 2002 se ha puesto en marcha un programa nacional de acceso universal Juntos por la Salud, que se lleva a cabo en los consultorios generales y en los centros de educación y promoción de la salud ubicados en los 61 centros de salud del país.
- Breve descripción: El programa "Juntos por la Salud" es un programa integral de prevención integrada de enfermedades crónicas disponible para todos los residentes adultos de Eslovenia.
Los principales objetivos del programa son:- reducir las muertes prematuras, la morbilidad y la discapacidad asociadas a algunas de las enfermedades crónicas más comunes (enfermedades cardiovasculares, cáncer, diabetes tipo 2, enfermedad pulmonar obstructiva crónica, hipertensión, obesidad, depresión, osteoporosis, etc.);
- detectar y superar los factores conductuales, biológicos y psicosociales que aumentan el riesgo de desarrollar una enfermedad crónica;
- mejorar la salud mental;
- empoderar a las personas para que cuiden de su propia salud; y
- para mejorar la calidad de vida.
- Entregables y componentes clave:
Combina la teoría y la práctica y ayuda a cambiar los hábitos de comportamiento, vinculando también las intervenciones sanitarias con actividades comunitarias locales sostenibles y saludables. El objetivo principal es empoderar a las personas para que cuiden de su propia salud, sean más activas y mejoren la calidad de vida.
Los talleres de la sección "Actividad física para mejorar/fortalecer la salud" están dirigidos a todas aquellas personas que busquen información experta sobre actividad física para apoyar y potenciar su salud, pruebas de aptitud física bajo orientación profesional, así como a aquellas personas que deseen fortalecer y mejorar su salud y bienestar a través del ejercicio.
Detalles sobre las intervenciones relacionadas con la actividad física:
- INTERVENCIONES GRUPALES:
- ¿Qué tan en forma estoy 1? (prueba de resistencia aeróbica: prueba de caminata de 6 minutos, prueba de pasos de 2 minutos)
- ¿Qué tan en forma estoy 2? (pruebas de aptitud física para adultos/personas mayores - prueba de resistencia aeróbica, flexibilidad, fuerza muscular, equilibrio)
- Pongámonos en marcha (taller dirigido por fisioterapeutas, donde se empodera a las personas para una vida activa y un ejercicio independiente seguro y eficiente)
- Medida saludable - (taller multidisciplinario, donde se empodera a las personas para perder peso de manera saludable)
- ¿Cuánto puedo hacer todavía? Detección de áreas de debilidad funcional (y detección de caídas) Prueba de 30 segundos de sentarse y pararse, cuestionarios)
- INTERVENCIONES DE ENFOQUE INDIVIDUAL:
- Asesoramiento/mediciones individuales
- ¿Cuánto puedo hacer todavía? (cribado individual de discapacidad funcional y de caídas).
- INTERVENCIONES GRUPALES:
- Logros e impacto:
Se trata de un programa de prevención único, con más de 20 años de antigüedad (por lo que sostenible) y bien acogido, realizado en el ámbito sanitario reconocido por la OMS.
Ha mostrado resultados positivos (el progreso se monitorea mediante herramientas/métodos subjetivos y objetivos). - Enlace a la versión diseñada en PDF
Análisis: Elementos del marco de Moving for Health que se activaron
| Principios genéricos | Principios específicos de la salud |
|---|---|
| Desarrollo de capacidades personales | |
| Alfabetización en salud | |
Recursos para ir más allá y tarea
- Recurso para ir más allá: ¿Buscas más inspiración? Descubra otras buenas prácticas seleccionadas de Moving for Health del entorno sanitario.
- Pruebas gamificadas: ¿Puedes conectar los conceptos del lado izquierdo con explicaciones del lado derecho?
Ejercicio reflexivo: Analice cómo podría transferir en su propio contexto la buena práctica presentada (también puede elegir una de los recursos adicionales) en su práctica, ¿por qué, cómo? Enumere los recursos que necesitará, los elementos que podría conservar y los que necesitaría agregar o adaptar/eliminar, así como las partes interesadas a las que necesita convencer.
